A - [eɪ] - [эй] - Apple (яблоко)
B - [biː] - [би] - Book (книга)
C - [siː] - [си] - Cat (кот)
D - [diː] - [ди] - Dog (собака)
E - [iː] - [ии] - Egg (яйцо)
F - [ef] - [эф] - Fish (рыба)
G - [dʒiː] - [джи] - Girl (девочка)
H - [eɪtʃ] - [эйч] - Hat (шляпа)
I - [aɪ] - [ай] - Ice (лёд)
J - [dʒeɪ] - [джэй] - Jam (варенье)
K - [keɪ] - [кэй] - Key (ключ)
L - [el] - [эл] - Lion (лев)
M - [em] - [эм] - Man (мужчина)
N - [en] - [эн] - Nose (нос)
O - [əʊ] - [оу] - Orange (апельсин)
P - [piː] - [пи] - Pen (ручка)
Q - [kjuː] - [кью] - Queen (королева)
R - [ɑːr] - [аар] - Rain (дождь)
S - [es] - [эс] - Sun (солнце)
T - [tiː] - [ти] - Tree (дерево)
U - [juː] - [юу] - Umbrella (зонт)
V - [viː] - [вии] - Van (фургон)
W - [ˈdʌbljuː] - [дабл-ю] - Water (вода)
X - [eks] - [экс] - Box (коробка)
Y - [waɪ] - [уай] - Yellow (жёлтый)
Z - [zed] - [зэд] - Zoo (зоопарк)

? Как учить:

Повторяйте вслух каждую букву и слово.
Записывайте от руки алфавит.
Назовите каждую букву + слово на неё.
Посмотрите видео, например: Alphabet with pronunciation – YouTube

? 2. Приветствия и прощания (Greetings and Farewells)
Приветствия:
Hello - [həˈloʊ] - [хэло́у] - Привет
Hi - [haɪ] - [хай] - Привет (неформально)
Good morning - [ɡʊd ˈmɔːrnɪŋ] - [гуд мо́рнин] - Доброе утро
Good afternoon - [ɡʊd ˌæftərˈnuːn] - [гуд афтэрну́н] - Добрый день
Good evening - [ɡʊd ˈiːvnɪŋ] - [гуд и́внин] - Добрый вечер

Прощание:
Goodbye - [ɡʊdˈbaɪ] - [гудба́й] - До свидания
Bye - [baɪ] - [бай] - Пока
See you later - [siː ju ˈleɪtər] - [си ю лэ́йтэр] - Увидимся позже

Знакомство:
Nice to meet you - [naɪs tu miːt ju] - [найс ту мит ю] - Приятно познакомиться

? Упражнение:

Повторяйте вслух каждую фразу 5 раз.
Перепишите в тетрадь и запомните.
Составьте диалог с этими фразами:

? Пример диалога:
A: Hello!
B: Hi!
A: Good morning!
B: Good morning!
A: Goodbye!
B: See you later!

? 3. Первые 10 слов дня

Hello - [həˈloʊ] - [хэло́у] - Привет
Goodbye - [ɡʊdˈbaɪ] - [гудба́й] - До свидания
name - [neɪm] - [нэйм] - имя
number - [ˈnʌmbər] - [на́мбэр] - номер
age - [eɪdʒ] - [эйдж] - возраст
yes - [jes] - [йес] - да
no - [noʊ] - [ноу] - нет
please - [pliːz] - [плииз] - пожалуйста
thank you - [θæŋk ju] - [сэнк ю] - спасибо
how - [haʊ] - [хау] - как

? Задания:

Напиши каждое слово по 3 раза в тетрадь.
Прочитай вслух.
Придумай по 1 предложению с каждым словом (можно на русском с английским словом в скобках).

? 4. Чтение простого текста
? Простой текст для чтения:

Hi! My name is Anna.
I am 25 years old.
I am from Italy.
Nice to meet you!

? Перевод на русский:

Привет! Меня зовут Анна.
Мне 25 лет.
Я из Италии.
Приятно познакомиться!

? Упражнение:

Прочитайте текст вслух 3 раза.
Перепишите в тетрадь с переводом.
Ответьте письменно на вопросы:

What is her name? – Как её зовут?
How old is she? – Сколько ей лет?
Where is she from? – Откуда она?

? 5. Грамматика: первое знакомство с глаголом "to be"
? Что такое глагол "to be"?
Это глагол, который означает "быть" / "являться" / "находиться". Он очень важен в английском языке и часто используется в простых предложениях.

? Формы глагола "to be" в настоящем времени:

I am - [aɪ æm] - [ай эм] - Я (есть)
I am a student. — Я студент.

You are - [ju ɑːr] - [ю аар] - Ты/Вы (есть)
You are kind. — Ты добрый.

He/She/It is - [hiː/ʃiː/ɪt ɪz] - [хи/ши/ит из] - Он/Она/Оно (есть)
She is 10 years old. — Ей 10 лет.

We/They are - [wi/ðeɪ ɑːr] - [уи/зэй аар] - Мы/Они (есть)
They are from Spain. — Они из Испании.

? Полезные советы
Алфавит:
Буква W называется «дабл-ю» (как две «U»).
Z в британском английском — [зэд], в американском — [зиː].

Фразы:
Good morning говорят до 12:00, Good afternoon — до 17:00, Good evening — после.
Hi и Bye используют только в неформальной обстановке.

Глагол "to be":
В русском часто опускается («Я студент»), но в английском обязателен: "I am a student".

? Упражнение:

Перепиши таблицу в тетрадь.
Составь 7 предложений: по одному с каждым лицом.
Пример: I am Anna. / He is my friend.

? Что делать в течение дня: ПЛАН НА 2 ЧАСА
Время Задание
0:00–0:20 Учим алфавит, проговариваем, пишем в тетради
0:20–0:40 Учим фразы приветствия и прощания
0:40–1:00 Повторяем 10 слов дня: перевод, произношение, письмо
1:00–1:30 Читаем и переводим текст про Анну, задаём к нему вопросы
1:30–1:50 Разбор глагола "to be", составление простых предложений
1:50–2:00 Повтор всего выученного устно

Научиться представляться и представлять других людей
Освоить личные местоимения
Практиковать глагол to be в утвердительной и вопросительной формах
Выучить новые слова (10)
Прочитать и понять простой диалог

? 1. Личные местоимения (Personal pronouns)
Личные местоимения — это слова, которые заменяют имена и используются для обозначения людей или предметов.

I - [aɪ] - [ай] - Я
You - [juː] - [ю] - Ты / Вы
He - [hiː] - [хи] - Он
She - [ʃiː] - [ши] - Она
It - [ɪt] - [ит] - Оно / Это
We - [wiː] - [уи] - Мы
They - [ðeɪ] - [зэй] - Они

? Упражнение:

Повторите местоимения вслух 3 раза
Перепишите в тетрадь
Составьте по 1 предложению с каждым местоимением + глагол to be

Пример: She is a teacher. (Она учитель.)

? 2. Повторение и расширение по глаголу "to be"
? Напоминание:
to be = быть / являться / находиться

Формы:
I am
You are
He / She / It is
We / You / They are

1. Утвердительные предложения
Структура:
? I am / He/She/It is / We/You/They are + дополнение
I am a doctor. [ай эм э доктэр] — Я врач.
She is my friend. [ши из май фрэнд] — Она моя подруга.
They are happy. [зэй а хэпи] — Они счастливы.

2. Вопросительные предложения
Структура:
? Am/Is/Are + подлежащее + дополнение?
Are you a student? [а ю э стьюдэнт?] — Ты студент?
Is he from Russia? [из хи фром раша?] — Он из России?
Am I late? [эм ай лэйт?] — Я опоздал?

Важно:

В вопросах глагол "to be" ставится перед подлежащим.
Сокращения в разговорной речи:
Is he...? → [из хи] (слитно), Are you...? → [а ю].

3. Отрицательные предложения
Структура:
? I am not / He/She/It is not (isn’t) / We/You/They are not (aren’t)
I am not tired. [ай эм нот тайэрд] — Я не устал.
He is not here. [хи из нот хиэ] — Его здесь нет.
They are not ready. [зэй а нот рэди] — Они не готовы.

Сокращения:

is not → isn’t [изнт]
are not → aren’t [ант]
Пример: She isn’t at home. [ши изнт эт хоум] — Её нет дома.

? Разница между русским и английским
В русском часто опускается глагол-связка:
"Она врач" → англ. "She is a doctor" (обязательно "is").

В английском нет различия между "есть" и "является":
"There is a book" (есть книга) vs. "It is a book" (это книга).

? Упражнение:

Переведите с русского на английский (письменно):

Я дома.
Она врач.
Мы не из Италии.
Он твой друг?
Ты студент?

? 3. Новые 10 слов на сегодня
? Люди и профессии
friend - [frend] - [фрэнд] - друг
student - [ˈstuː.dənt] - [стью́-дэнт] - студент
teacher - [ˈtiː.tʃər] - [ти́-чэр] - учитель
doctor - [ˈdɒk.tər] - [до́к-тэр] - врач
engineer - [ˌen.dʒɪˈnɪər] - [эн-джи-ни́р] - инженер

? География и местоположение
country - [ˈkʌn.tri] - [ка́н-три] - страна
city - [ˈsɪt.i] - [си́-ти] - город
from - [frɒm] - [фром] - из (откуда)

? Работа и эмоции
job - [dʒɒb] - [джоб] - работа
happy - [ˈhæp.i] - [хэ́-пи] - счастливый

? Особенности произношения
Местоимения:
He/She/We оканчиваются на долгий [iː] ("хии", "шии", "уии" — но в русской транскрипции сокращённо).
They начинается с межзубного [ð] (как в слове "this").

Профессии:
Ударение в engineer падает на последний слог: [эн-джи-ни́р].
Teacher и doctor имеют схожее окончание [эр].

География:
Country [ка́нтри] — звук [ʌ] как в слове "санки".
City [си́ти] — короткое [ɪ], не путать с [сити] в русском (звучит мягче).

Эмоции:
Happy [хэ́пи] — ударение на первый слог, короткое [æ] как в "cat".

? Примеры использования
I am a student. [ай эм э стью́дэнт] — Я студент.
She is from France. [ши из фром франс] — Она из Франции.
They are happy. [зэй а хэ́пи] — Они счастливы.
What is your job? [уот из ёр джоб] — Какая у тебя работа?

? Упражнение:

Напишите слова по 3 раза
Составьте 5 предложений с новыми словами
Пример: I am a student from Russia.

? 4. Чтение и перевод текста
? Текст:

Hello! I am John. I am 30 years old.
I am from the USA. I am a teacher.
This is Mary. She is my friend.
She is a student.

? Перевод:

Привет! Я Джон. Мне 30 лет.
Я из США. Я учитель.
Это Мэри. Она моя подруга.
Она студентка.

? Задания:

Прочитайте текст вслух 3 раза
Перепишите в тетрадь
Подчеркните все местоимения и глаголы to be
Ответьте на вопросы письменно:
What is his name?
How old is he?
Where is he from?
Who is Mary?
What is her job?

? План на 2 часа
Время Что делать
0:00–0:20 Изучение местоимений, повторение + запись
0:20–0:40 Глагол to be: повторение + 3 вида предложений
0:40–1:00 Упражнения на перевод с русского на английский
1:00–1:20 Новые слова: изучение, запись, произношение
1:20–1:40 Составление предложений с новыми словами
1:40–2:00 Чтение и перевод текста + вопросы к нему

Научиться задавать простые вопросы
Понять и использовать вопросительные слова
Расширить словарный запас
Прочитать и перевести текст с вопросами

? 1. Вопросительные слова (Question words)
What - [wɒt] - [уот] - Что / Какой
Where - [weər] - [уэа] - Где / Куда
When - [wen] - [уэн] - Когда
Who - [huː] - [ху] - Кто
Why - [waɪ] - [уай] - Почему
How - [haʊ] - [хау] - Как

? Упражнение:

Напишите каждый вопросительный элемент по 5 раз
Составьте 5 вопросов, используя эти слова

Пример: What is your name?
Where are you from?

? 2. Структура вопросов с to be + вопросительные слова
Схема:
Вопросительное слово + глагол to be + подлежащее + остальное?

What is your name? - [wɒt ɪz jɔːr neɪm] - [уот из ёр нэйм] - Как тебя зовут?
Where are you from? - [weər ɑːr ju frɒm] - [уэа а ю фром] - Откуда ты?
How old are you? - [haʊ oʊld ɑːr ju] - [хау оулд а ю] - Сколько тебе лет?
Who is he? - [huː ɪz hi] - [ху из хи] - Кто он?

? 3. Новые слова (10 слов)
address - [əˈdres] - [эдрэс] - адрес
old - [oʊld] - [оулд] - старый
young - [jʌŋ] - [янг] - молодой
name - [neɪm] - [нэйм] - имя
live - [lɪv] - [лив] - жить
speak - [spiːk] - [спиик] - говорить
English - [ˈɪŋ.ɡlɪʃ] - [инглиш] - английский
Russian - [ˈrʌʃ.ən] - [рашн] - русский
language - [ˈlæŋ.ɡwɪdʒ] - [лэнгвидж] - язык
и - [haʊ ˈmen.i] - [хау мэни] - сколько

? Особенности произношения
What vs Why:
What [уот] — короткий звук, как в слове "кот".
Why [уай] — дифтонг, похожий на русское "ай".
Who [ху] — звук [h] легкий выдох, как в слове "хата".
How [хау] — произносится как "ха-у" (но слитно).

Глаголы:
Speak [спиик] — долгий звук [iː], как в "пир".
Live [лив] — короткий звук [ɪ], как в "мир".

Языки:
English [инглиш] — ударение на первый слог.
Russian [рашн] — звук [ʌ] как в слове "сад".

? Как использовать?
What is your address? — Какой твой адрес?
How old is he? — Сколько ему лет?
Do you speak Russian? — Ты говоришь по-русски?
How many languages do you know? — Сколько языков ты знаешь?

Совет: Тренируйте вопросы, меняя местоимения (your/his/her) и слова (name/address).

? Задание:

Записать слова по 3 раза
Составить 5 предложений

Пример: I live in Moscow.
She speaks English.

? Текст для чтения и перевода
My name is Emma. I am 22 years old. I live in London.
I speak English and a little Spanish.
This is my friend Lucas. He is from Brazil. He is a student.
Where are you from? What is your name?

Перевод:

Меня зовут Эмма. Мне 22 года. Я живу в Лондоне.
Я говорю по-английски и немного по-испански.
Это мой друг Лукас. Он из Бразилии. Он студент.
Откуда ты? Как тебя зовут?

? Упражнение:

Прочитать вслух 3 раза
Ответить письменно на вопросы из текста
Составить 3 своих вопроса по модели

? План на 2 часа:
Время Что делать
0:00–0:20 Вопросительные слова + произношение
0:20–0:40 Построение вопросов с to be
0:40–1:00 Перевод с русского на английский (вопросы)
1:00–1:20 Новые слова: запись, произношение
1:20–1:40 Составление предложений
1:40–2:00 Чтение текста, перевод, работа с вопросами

Выучить числа до 100
Уметь называть свой возраст, день рождения
Повторить глагол to be с числами
Прочитать и понять числовую информацию

? 1. Числа (1–20, десятки до 100)
1 – one – [wʌn] – [уан]
2 – two – [tuː] – [туу]
3 – three – [θriː] – [срии] (межзубный [θ] как в "think")
4 – four – [fɔːr] – [фоор]
5 – five – [faɪv] – [файв]
6 – six – [sɪks] – [сикс]
7 – seven – [ˈsev.ən] – [сэвэн]
8 – eight – [eɪt] – [эйт] (буква "g" не читается!)
9 – nine – [naɪn] – [найн]
10 – ten – [ten] – [тэн]
11 – eleven – [ɪˈlev.ən] – [илэвэн]
12 – twelve – [twelv] – [твэлв]
13–19: Окончание -teen [тин]:
thirteen – [ˌθɜːˈtiːn] – [сётиин]
fourteen – [ˌfɔːˈtiːn] – [фотиин]
fifteen – [ˌfɪfˈtiːn] – [фифтиин] (две "f")
sixteen – [ˌsɪkˈstiːn] – [сикстиин]
seventeen – [ˌsev.ənˈtiːn] – [сэвэнтиин]
eighteen – [ˌeɪˈtiːn] – [эйтиин] (одна "t")
nineteen – [ˌnaɪnˈtiːn] – [найнтиин]
Десятки (20–90): Окончание -ty [ти]:
20 – twenty – [ˈtwen.ti] – [твэнти]
30 – thirty – [ˈθɜː.ti] – [сёти]
40 – forty – [ˈfɔː.ti] – [фоти] (без "u"!)
50 – fifty – [ˈfɪf.ti] – [фифти]
60 – sixty – [ˈsɪk.sti] – [сиксти]
70 – seventy – [ˈsev.ən.ti] – [сэвэнти]
80 – eighty – [ˈeɪ.ti] – [эйти]
90 – ninety – [ˈnaɪn.ti] – [найнти]
100 – one hundred – [wʌn ˈhʌn.drəd] – [уан хандрэд]

? Особенности произношения:
Числа 13–19 vs. десятки (20–90):
-teen [тин] – долгое ударение (thirteen – [сётиин]).
-ty [ти] – короткое (thirty – [сёти]).

Четыре и сорок:
four [фоор], но forty [фоти] (без "u"!).

Пять и пятнадцать/пятьдесят:
five [файв], fifteen [фифтиин], fifty [фифти].

? Упражнение:

Перепишите 1–20 + десятки
Считайте вслух от 1 до 30
Напишите свой возраст по-английски

? 2. How old are you? – Сколько тебе лет?
Вопрос:
How old are you? – Сколько тебе лет?

Ответ:
I am 25 years old. – Мне 25 лет.
She is 18 years old. – Ей 18 лет.

? Упражнение:
Напишите 3 вопроса "How old is he/she?"
Напишите 3 ответа

? 3. Новые слова (10 слов)

number – [ˈnʌm.bər] – [намбэ] – число, номер
age – [eɪdʒ] – [эйдж] – возраст
birthday – [ˈbɜːθ.deɪ] – [бёсдэй] – день рождения
today – [təˈdeɪ] – [тудэй] – сегодня
tomorrow – [təˈmɒr.əʊ] – [туморроу] – завтра
yesterday – [ˈjes.tə.deɪ] – [йэстэдэй] – вчера
phone – [fəʊn] – [фоун] – телефон
mobile – [ˈməʊ.baɪl] – [моубайл] – мобильный
address – [əˈdres] – [эдрэс] – адрес
live – [lɪv] – [лив] – жить

? Мини-диалог
– What is your phone number?
– It’s 123 456 789.
– How old are you?
– I’m 19 years old.
– When is your birthday?
– It’s in May.

Перевод:

– Какой у тебя номер телефона?
– 123 456 789.
– Сколько тебе лет?
– Мне 19 лет.
– Когда твой день рождения?
– В мае.

? План на 2 часа:
Время Что делать
0:00–0:30 Изучение чисел 1–100, произношение
0:30–0:50 Вопросы и ответы с возрастом
0:50–1:10 Новые слова: запись, чтение, перевод
1:10–1:30 Упражнения с числами + даты
1:30–2:00 Диалог: чтение, перевод, пересказ

Выучить дни недели и месяцы
Говорить о дате, сегодняшнем и завтрашнем дне
Повторить глагол to be и числа в контексте даты

? 1. Дни недели (Days of the week)
Monday - [ˈmʌn.deɪ] - [ма́ндэй] - понедельник
Tuesday - [ˈtjuːz.deɪ] - [тью́здэй] - вторник
Wednesday - [ˈwenz.deɪ] - [уэ́нздэй] - среда
Thursday - [ˈθɜːz.deɪ] - [сё́здэй] - четверг
Friday - [ˈfraɪ.deɪ] - [фра́йдэй] - пятница
Saturday - [ˈsæt.ə.deɪ] - [сэ́тэдэй] - суббота
Sunday - [ˈsʌn.deɪ] - [са́ндэй] - воскресенье

? 2. Месяцы (Months of the year)
January - [ˈdʒæn.ju.ə.ri] - [джэ́ньюэри] - январь
February - [ˈfeb.ru.ə.ri] - [фэ́бруэри] - февраль
March - [mɑːtʃ] - [маач] - март
April - [ˈeɪ.prəl] - [э́йприл] - апрель
May - [meɪ] - [мэй] - май
June - [dʒuːn] - [джун] - июнь
July - [dʒʊˈlaɪ] - [джула́й] - июль
August - [ˈɔː.ɡəst] - [о́оуст] - август
September - [sepˈtem.bər] - [сэптэ́мбэ] - сентябрь
October - [ɒkˈtəʊ.bər] - [окто́убэ] - октябрь
November - [nəʊˈvem.bər] - [ноувэ́мбэ] - ноябрь
December - [dɪˈsem.bər] - [дисэ́мбэ] - декабрь

? 3. Новые слова (10 слов)
today - [təˈdeɪ] - [тудэ́й] - сегодня
tomorrow - [təˈmɒr.əʊ] - [тумо́роу] - завтра
yesterday - [ˈjes.tə.deɪ] - [йэ́стэдэй] - вчера
date - [deɪt] - [дэйт] - дата
calendar - [ˈkæl.ɪn.dər] - [кэ́лендэ] - календарь
week - [wiːk] - [уиик] - неделя
month - [mʌnθ] - [манс] - месяц
year - [jɪər] - [йиэ] - год
birthday - [ˈbɜːθ.deɪ] - [бёсдэ́й] - день рождения
holiday - [ˈhɒl.ɪ.deɪ] - [хо́лидэй] - праздник

? Особенности произношения:
Дни недели:
Все заканчиваются на [дэй]
Ударение всегда на первый слог
Wednesday произносится [уэнздэй] (буква d не читается)

Месяцы:
February - сложное произношение [фэбруэри] (часто сокращают до [фэбьюэри])
July и June - обратите внимание на разницу: [джулай] vs [джун]
Окончания месяцев: -ber [бэ] в September, October и т.д.

Другие слова:
Birthday - сочетание [θ] и [d] в [бёсдэй]
Holiday - произносится [хо́лидэй], а не [холидэй] (ударение на первый слог)

? Полезные советы:
Для запоминания дней недели используйте песни или мнемонические правила
Месяцы лучше учить группами по сезонам

Обратите внимание на разницу между:
week (неделя) и weak (слабый) - одинаковое произношение [уик]
month [манс] и mouth [маус] (рот)

? Мини-текст
Today is Thursday.
My birthday is in November.
I don’t work on Sundays.
Tomorrow is a holiday.

Перевод:

Сегодня четверг.
Мой день рождения в ноябре.
Я не работаю по воскресеньям.
Завтра праздник.

? План на 2 часа:
Время Что делать
0:00–0:30 Учим дни недели + произношение
0:30–1:00 Учим месяцы + запись и перевод
1:00–1:20 Новые слова + предложения
1:20–1:40 Чтение текста, перевод, пересказ
1:40–2:00 Практика: «Какая сегодня дата?»

Выучить слова по теме «Семья»
Ознакомиться с базовыми профессиями
Использовать притяжательные местоимения (my, your и т.д.)
Составлять простые предложения: “My sister is a doctor.”

?‍?‍?‍? 1. Слова по теме «Семья» (Family)
family - [ˈfæm.əl.i] - [фэ́-мэ-ли] - семья
father - [ˈfɑː.ðər] - [фа́-зэр] - отец
mother - [ˈmʌð.ər] - [ма́-зэр] - мать
brother - [ˈbrʌð.ər] - [бра́-зэр] - брат
sister - [ˈsɪs.tər] - [си́с-тэр] - сестра
son - [sʌn] - [сан] - сын
daughter - [ˈdɔː.tər] - [до́-тэр] - дочь
husband - [ˈhʌz.bənd] - [ха́з-бэнд] - муж
wife - [waɪf] - [вайф] - жена
parents - [ˈpeə.rənts] - [пэ́-рэнтс] - родители

? 2. Слова по теме «Профессии» (Jobs)
doctor - [ˈdɒk.tər] - [до́к-тэр] - врач
teacher - [ˈtiː.tʃər] - [ти́-чэр] - учитель
student - [ˈstjuː.dənt] - [стью́-дэнт] - студент
engineer - [ˌen.dʒɪˈnɪər] - [эн-джи-ни́эр] - инженер
manager - [ˈmæn.ɪ.dʒər] - [мэ́-ни-джэр] - менеджер
worker - [ˈwɜː.kər] - [уо́-кэр] - рабочий
driver - [ˈdraɪ.vər] - [дра́й-вэр] - водитель
nurse - [nɜːs] - [нёс] - медсестра
policeman - [pəˈliːs.mən] - [пэ-ли́с-мэн] - полицейский
designer - [dɪˈzaɪ.nər] - [ди-за́й-нэр] - дизайнер

? 3. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
my - [maɪ] - [май] - мой
your - [jɔːr] - [ёр] - твой / ваш
his - [hɪz] - [хиз] - его
her - [hɜːr] - [хёр] - её
our - [aʊər] - [а́уэр] - наш
their - [ðeər] - [зээр] - их

? Примеры:

My mother is a teacher. – Моя мама учитель.
His father is a driver. – Его отец водитель.
Their son is a student. – Их сын – студент.

Особенности произношения:
-er в конце слов часто звучит как [эр] или [р] (например, teacher → [ти́-чэр]).
th в father, mother, brother произносится как межзубный звук [ð] (как в слове this).
our звучит как [ауэр], почти как слово "аура".
their начинается с [ð] (как в this), а не с [d].

? 4. Упражнения
Напишите 5 предложений про вашу семью
Составьте 5 предложений с профессиями и притяжательными местоимениями

Пример: Her sister is a nurse.

? Мини-текст для чтения
This is my family.
My father is an engineer.
My mother is a doctor.
I have one brother and one sister.
My brother is a student.
My sister is a designer.
We live in a big house.

Перевод:

Это моя семья.
Мой отец – инженер.
Моя мама – врач.
У меня есть брат и сестра.
Брат – студент.
Сестра – дизайнер.
Мы живём в большом доме.

? План на 2 часа:
Время Что делать
0:00–0:20 Учим слова по теме «семья»
0:20–0:40 Учим профессии + произношение
0:40–1:00 Притяжательные местоимения + примеры
1:00–1:30 Упражнения на составление предложений
1:30–2:00 Чтение текста + перевод + пересказ

Повторить изученные слова, фразы и грамматику
Проверить себя с помощью мини-теста
Прочитать и понять новый короткий текст

? 1. Повторение по блокам
? Повторите вслух:

• Алфавит
• Глагол to be во всех формах (I am, you are...)
• Вопросительные слова
• Лексика: семья, профессии, дни недели, числа, даты
• Притяжательные местоимения

? Напишите от руки:

• 5 утвердительных предложений
• 5 отрицательных
• 5 вопросительных
• 5 предложений с my / your / his / her

✅ 2. Мини-тест (самопроверка)
Переведите:

Я учитель
Он из Лондона
Сколько тебе лет?
Это моя сестра
Когда твой день рождения?

Выберите правильный вариант:

I ___ a student.
a) is
b) am
c) are

She ___ from Spain.
a) are
b) am
c) is

What ___ your name?
a) are
b) is
c) am

Напишите 5 профессий по-английски
Напишите дни недели
Составьте мини-рассказ о себе (5 предложений)

? Финальный текст недели
Hello! My name is Alex.
I am 25 years old. I live in Poland.
I am a designer. My mother is a nurse and my father is a manager.
Today is Sunday. Tomorrow is my birthday. I am happy!

Перевод:

Привет! Меня зовут Алекс.
Мне 25 лет. Я живу в Польше.
Я дизайнер. Моя мама – медсестра, а папа – менеджер.
Сегодня воскресенье. Завтра мой день рождения. Я счастлив!

? План на 2 часа:
Время Что делать
0:00–0:30 Повторение слов и фраз недели
0:30–1:00 Выполнение мини-теста
1:00–1:30 Разбор теста + пересказ финального текста
1:30–2:00 Написание 5 предложений о себе

Освоить 10+ популярных глаголов действия
Понять, как строить простые утвердительные предложения в настоящем времени (Present Simple)

? 1. Глаголы действия (Action Verbs)
go - [ɡoʊ] - [гоу] - идти
eat - [iːt] - [иит] - есть (кушать)
drink - [drɪŋk] - [дринк] - пить
sleep - [sliːp] - [слиип] - спать
read - [riːd] - [риид] - читать
write - [raɪt] - [райт] - писать
work - [wɜːrk] - [уёрк] - работать
play - [pleɪ] - [плей] - играть
watch - [wɒtʃ] - [уоч] - смотреть
like - [laɪk] - [лайк] - нравиться

Особенности произношения:
go - дифтонг [oʊ] звучит как "оу"
eat - долгий звук [iː] (как "ии" в "мир")
drink - носовой звук [ŋ] на конце (как в слове "банк")
work - долгий звук [ɜː] (похож на русское "ё")
watch - звук [ɒ] как короткое "о" в "бокс"

? 2. Грамматика: Present Simple (простое настоящее время)
1. Что это и когда используется?
Present Simple описывает:

Привычки (регулярные действия):
I drink coffee every morning. — Я пью кофе каждое утро.

Факты (научные, общеизвестные истины):
The Earth rotates around the Sun. — Земля вращается вокруг Солнца.

Расписания (транспорт, уроки):
The train leaves at 7 PM. — Поезд отправляется в 7 вечера.

2. Как строить утвердительные предложения?
Правило:

I, you, we, they → глагол без изменений:
They play football. — Они играют в футбол.

He, she, it → глагол + -s/-es:
She teaches English. — Она преподаёт английский.

Примеры:

I work every day. — Я работаю каждый день.
He works in a bank. — Он работает в банке.

3. Особенности для he/she/it
Когда добавляем -es вместо -s?

Глаголы на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o:
watch → watches (смотрит), go → goes (идёт)

Глаголы на -y (если перед «y» согласная):
study → studies (учится), но play → plays (играет)

Примеры:

She washes her hair. — Она моет волосы.
Tom fixes cars. — Том чинит машины.

4. Как не ошибиться?
❌ He like cats. → ✅ He likes cats.
❌ She do her homework. → ✅ She does her homework.

Совет: Выучите маркеры Present Simple:
always, usually, often, every day, on Mondays

5. Почему это важно?
Present Simple — самое частое время в английском. Без него нельзя:

Рассказать о своей рутине (I wake up at 7 AM).
Описать чьи-то привычки (She never eats fast food).
Объяснить правила (This store opens at 9 AM).

Пример для практики:
My sister (read) books every evening. → My sister reads books every evening.

? 3. Примеры предложений
I read every evening. – Я читаю каждый вечер.
She sleeps at 10 o’clock. – Она спит в 10 часов.
They work in a hospital. – Они работают в больнице.
He drinks tea in the morning. – Он пьёт чай утром.

? 4. Упражнения
✍️ Напишите:
1. 5 предложений от 1 лица (I) с глаголами действия
2. 5 предложений про he / she с правильной формой глагола с -s
3.? Проговорите все 10 предложений вслух

? Мини-текст дня
I live in a small town. I go to work at 9 o’clock.
My friend Anna works in a café.
She starts at 10 and finishes at 6.
In the evening, we read books or watch TV.

Перевод:

Я живу в маленьком городе. Я хожу на работу в 9 часов.
Моя подруга Анна работает в кафе.
Она начинает в 10 и заканчивает в 6.
Вечером мы читаем книги или смотрим телевизор.

? План на 2 часа
Время Что делать
0:00–0:30 Учим глаголы действия (чтение + произношение)
0:30–1:00 Грамматика: объяснение Present Simple
1:00–1:30 Написание предложений + устная тренировка
1:30–2:00 Чтение текста + разбор + пересказ

Научиться строить отрицательные предложения в Present Simple
Повторить и расширить знания о личных местоимениях
Освоить лексикон по теме "распорядок дня"

? 1. Личные местоимения (Personal Pronouns)

I - [aɪ] - [ай] - я
you - [juː] - [ю] - ты, вы
he - [hiː] - [хи] - он
she - [ʃiː] - [ши] - она
it - [ɪt] - [ит] - оно (неодуш.)
we - [wiː] - [уи] - мы
they - [ðeɪ] - [зэй] - они

Особенности произношения:
he/she/we содержат долгий звук [iː]

they начинается с межзубного [ð] (как в слове "this")

✅ Используются в начале предложения.
Пример: She likes apples. — Она любит яблоки.

? Отрицательные предложения в Present Simple
1. Общая структура отрицания
? Формула:
Подлежащее + do not / does not + основной глагол (в начальной форме!)

Примеры:
I do not (don’t) work on Sundays. — Я не работаю по воскресеньям.
She does not (doesn’t) like coffee. — Она не любит кофе.

2. Когда что использовать?
✔ Don’t → для I, you, we, they:
They don’t eat meat. — Они не едят мясо.
✔ Doesn’t → для he, she, it (глагол без -s/-es!):
✅ He doesn’t play football. — Он не играет в футбол.
❌ He doesn’t plays football.

3. Сокращённые формы
do not → don’t [doʊnt]
does not → doesn’t [ˈdʌz.ənt]

Примеры:
We don’t speak French. — Мы не говорим по-французски.
It doesn’t rain often here. — Здесь редко идёт дождь.

4. Важные правила
Глагол ВСЕГДА в начальной форме (даже с he/she/it!):

✅ She doesn’t drink tea.
❌ She doesn’t drinks tea.

Don’t/doesn’t — единственные вспомогательные глаголы для отрицания в Present Simple.

Частые ошибки:
Путают don’t/doesn’t: ❌ He don’t like... → ✅ He doesn’t like...
Добавляют -s к глаголу: ❌ It doesn’t works. → ✅ It doesn’t work.

5. Вопросы с отрицанием
Можно задавать вопросы с don’t/doesn’t для удивления или подтверждения:

Don’t you like pizza?! — Разве ты не любишь пиццу?!
Doesn’t she work here? — Разве она не работает здесь?

? 3. Слова по теме "Распорядок дня" (Daily routine)

wake up - [weɪk ʌp] - [уэйк ап] - просыпаться
get up - [ɡet ʌp] - [гет ап] - вставать с постели
have breakfast - [hæv ˈbrekfəst] - [хэв брэкфаст] - завтракать
go to work - [ɡoʊ tu wɜːrk] - [гоу ту уёрк] - идти на работу
work - [wɜːrk] - [уёрк] - работать
have lunch - [hæv lʌntʃ] - [хэв ланч] - обедать
come home - [kʌm hoʊm] - [кам хоум] - приходить домой
have dinner - [hæv ˈdɪnər] - [хэв ди́нэр] - ужинать
go to bed - [ɡoʊ tu bed] - [гоу ту бэд] - ложиться спать
sleep - [sliːp] - [слип] - спать

Особенности произношения:
work произносится с долгим [ɜː] (похоже на русское "ё")
Глаголы с have ([hæv]) часто сокращаются в речи: "I've breakfast"
go to произносится слитно: [ɡoʊtu]

Для запоминания:
Местоимения I/you/he... стоит выучить первыми
have + приём пищи (breakfast/lunch/dinner)
go to + место/действие (work/bed)

? 4. Примеры предложений с отрицанием

I don’t drink coffee in the morning. — Я не пью кофе утром.
They don’t watch TV at night. — Они не смотрят телевизор вечером.
She doesn’t work on weekends. — Она не работает по выходным.
He doesn’t like fish. — Он не любит рыбу.

? 5. Мини-текст дня (с переводом)

My name is Kate. I wake up at 7 o’clock.
I have breakfast and go to work.
I don’t work on Sunday.
My husband doesn’t like to get up early.
He works from home.

Перевод:

Меня зовут Кейт. Я просыпаюсь в 7 часов.
Я завтракаю и иду на работу.
Я не работаю в воскресенье.
Мой муж не любит вставать рано.
Он работает из дома.

? 6. Упражнения
✍️ Письменно:
Составьте 5 утвердительных и 5 отрицательных предложений о своём распорядке дня.

Примеры:
I wake up at 8.
I don’t drink tea.

? Устно:
1. Прочитайте и произнесите все глаголы и фразы
2. Составьте устный рассказ о своём типичном дне (5–7 предложений)

⏱️ План на 2 часа
Время Что делать
0:00–0:30 Учим местоимения + читаем глаголы распорядка дня
0:30–1:00 Изучаем отрицания в Present Simple
1:00–1:30 Составляем предложения, делаем письменное задание
1:30–2:00 Читаем текст, пересказываем, повторяем устно

Научиться строить вопросы в Present Simple
Закрепить слова по теме "распорядок дня"
Начать использовать вопросы и ответы в диалогах

? 1. Вопросительные предложения в Present Simple
1. Общая структура вопроса
? Порядок слов:
Вопросительное слово (если есть) → Do/Does → Подлежащее → Основной глагол (в начальной форме!) → Остальные слова

Примеры:
What do you do? — Чем ты занимаешься?
Where does she work? — Где она работает?

2. Важные правила
✔ Do → для I, you, we, they:
Do you speak English? — Ты говоришь по-английски?
✔ Does → для he, she, it (глагол теряет -s/-es!):

✅ Does he play football? — Он играет в футбол?
❌ Does he plays football?

? Часто используемые вопросительные слова:
What - [wɒt] - [уот] - что
Where - [weər] - [уэа] - где, куда
When - [wen] - [уэн] - когда
Why - [waɪ] - [уай] - почему
How - [haʊ] - [хау] - как
Who - [huː] - [ху] - кто

Особенности произношения:
What - короткий звук [ɒ], похожий на русское "о" в слове "что"
Where - дифтонг [eə], звучит как "уэа" (но быстро)
Why - дифтонг [aɪ], произносится как "ай" в слове "дай"
How - дифтонг [aʊ], похож на "ау" в слове "паук"
Who - долгий звук [uː], как "у" в слове "дума"

Для запоминания:
What/When/Where начинаются с "wh-" и произносятся с губным "у" в начале
Why/How/Who имеют дифтонги и более открытое звучание

Do Делать / вспом.глагол [ду:]
Does Вспомог. глагол для he/she/it [даз]

Примеры с вопросительными словами:
Why do they cry? — Почему они плачут?
How does it work? — Как это работает?

4. Специальные случаи
✔ Who может быть подлежащим (тогда do/does не ставится!):
Who lives here? — Кто здесь живет?
✔ Краткие ответы:
Do you like tea? – Yes, I do / No, I don’t.

5. Произношение вспомогательных глаголов
Do → [duː] (долгое «у»)
Does → [dʌz] (короткое «а», как в слове «cup»)

Ошибки, которых стоит избегать:
❌ Does she likes coffee? → ✅ Does she like coffee?
❌ What do he do? → ✅ What does he do?

? 2. Примеры вопросов в Present Simple:
Do you work every day? — Ты работаешь каждый день?
Does he get up early? — Он встаёт рано?
What time do you go to bed? — Во сколько ты ложишься спать?
Where does she have lunch? — Где она обедает?
When do they go home? — Когда они идут домой?

? Практические примеры
What time do you wake up? — Во сколько ты просыпаешься?
Where does your brother live? — Где живёт твой брат?
How often do they travel? — Как часто они путешествуют?

Совет: Для тренировки составляйте вопросы о своей повседневной жизни:
What do I eat for breakfast?
When does my work start?

? 3. Мини-диалоги на тему распорядка дня
Диалог 1:
— What time do you wake up?
— I wake up at 7 a.m.

Диалог 2:
— Does she go to school every day?
— Yes, she does.

Диалог 3:
— Do you have dinner at home?
— No, I don’t. I eat out.

Диалог 4:
— Where do they work?
— They work in the city.

? 4. Слова дня (повторение + новые):
brush teeth - [brʌʃ tiːθ] - [браш тиис] - чистить зубы
take a shower - [teɪk ə ˈʃaʊər] - [тэйк э ша́уэр] - принимать душ
eat - [iːt] - [иит] - есть (кушать)
cook - [kʊk] - [кук] - готовить
go shopping - [ɡəʊ ˈʃɒpɪŋ] - [гоу шо́пин] - ходить за покупками
go to school - [ɡəʊ tu skuːl] - [гоу ту скуул] - идти в школу
start work - [stɑːrt wɜːrk] - [стаарт уёрк] - начинать работу
finish work - [ˈfɪnɪʃ wɜːrk] - [фи́ниш уёрк] - заканчивать работу
read a book - [riːd ə bʊk] - [риид э бук] - читать книгу
go to sleep - [ɡəʊ tu sliːp] - [гоу ту слиип] - засыпать

Особенности произношения:
brush teeth - [θ] на конце произносится как межзубный звук (язык между зубов)
take a shower - ударение падает на второй слог [ˈʃaʊər]
eat - долгий звук [iː], как "ии" в слове "пир"
go shopping - двойное "pp" даёт короткий звук [ɒ]
work везде произносится с долгим [ɜː] (похоже на русское "ё" в "мёд")

? 5. Мини-текст (с переводом)
Anna gets up at 6:30. She takes a shower and has breakfast.
She goes to work at 8:00.
At 6 p.m., she comes home and cooks dinner.
She doesn’t go to bed late.

Перевод:

Анна встаёт в 6:30. Она принимает душ и завтракает.
Она идёт на работу в 8:00.
В 6 вечера она приходит домой и готовит ужин.
Она не ложится спать поздно.

? 6. Упражнения
✍️ Письменно:
1. Составьте 5 вопросительных предложений про свой распорядок дня.
Примеры:

What time do you get up?
Do you go to work on Sunday?

2. Ответьте на них в утвердительной или отрицательной форме.

? Устно:
1. Практикуйте диалоги 1–4 с другом или перед зеркалом.
2. Произнесите слова дня вслух по 3 раза.

⏱️ План на 2 часа
Время Что делать
0:00–0:30 Повторение глаголов + слова по теме
0:30–1:00 Изучение структуры вопроса Present Simple
1:00–1:30 Составление вопросов + работа с текстом и переводом
1:30–2:00 Практика диалогов, устное задание